基于音乐课程拓展延伸的小学课后服务策略

有效化和高质量的课后服务,是实现音乐课程拓展延伸效益提升和促进学生更好发展的基本路径,也是“双减”政策引导下教师的主动选择,每一位小学音乐教师都要进一步强化责任意识,积极探索和研究基于音乐课程拓展延伸的小学课后服务策略,不断地进行对策梳理和经验总结,并在具体的探索和实践中查找存在的问题,补足存在的短板和漏洞,真正提升课后服务的质量和效益,促进每个学生的个性化发展和提升。