小学语文写作教学中情景教学法的运用

在小学语文写作教学活动中,情境教学法是能实现学生快速接受、快速学习的一种方式,也能促使学生自主探究。情境教学法能立足于学生的主观能动性,不断激发学生学习兴趣,从而提高教学综合质量。本文首先分析情境教学法的概念和方式,并依据分析探究在小学语文写作教学活动中如何更好地运用情境教学法,为后续教育教学提供借鉴。写作能力是小学生必须掌握的一项文化素质能力,为后续学习奠定最基本的能力基础,其应用范围涉及各个领域,但由于多种原因,许多教师在讲授写作时却面临着学生热情不高、兴趣不大等问题。