互联网+背景下“汽车装配技术”教学改革研究

在互联网+背景下,结合汽车装配技术课程的特点,分析了汽车装配技术课程目前存在的问题,并对课程的教学方法进行了改革,在基于互联网+的教学平台下,对课程进行完整的教学流程设计,在课堂教学实践中取得了良好的预期效果,激发了学生主动学习的积极性,符合互联网时代人们的生活学习习惯,促进了高校教学形式的多样性,是高校教育改革背景下的一个良好新契机。