地理比较法在高中地理教学中的运用

地理教学中的比较法是一种逻辑思维方式。在高中地理教学中,教师应积极地利用比较法进行有效教学,并借助这种方法将一些地理事物、地理规律、地理原理等进行思维上的加工和分析,从而促使学生更好地掌握知识的共性以及其中的差异,并在此基础之上提高学生对于地理学科知识的认知。