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弘扬数学文化领略数学之美

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摘要 1 引言数学文化类试题是近年新课标高考的热点与创新点之一.高考数学文化命题的主要角度有以下几个方面:源于数学名著创设,以数学成就或数学故事为背景创设,以数学名词、数学中有名的猜想或结论为背景创设等几种情况,其内涵是在数学发展与实践过程中不断探索形成的数学史、数学精神及其应用.

作者孙耀灵

机构地区甘肃省静宁县文萃中学

出处《中学数学（高中版）》 2022年第6期96-97,共2页

关键词高考数学数学故事文化命题数学名词数学之美新课标高考数学史数学成就

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2022年第6期

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