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中考背景下初中生数学深度学习能力的培养与研究

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摘要学生的学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践去获取知识的过程.而深度学习则是需要在以上活动的基础上,对于知识和技能、方法与过程、情感态度与价值观进行全方位升华的过程.深度学习不仅仅是局限于对知识本身的获取过程,而且是对学生的求知行为、求知态度、求知情绪的全方位的概括.深度学习的教育理念旨在培养学生受益一生的方法和技巧,是一种教育教学最高艺术的渗透和熏陶.深度学习教育方式是推动新课改深入实施的有力武器,也是落实核心素养理念的重要手段.

作者韩彬

机构地区珠海市第五中学

出处《中学数学（初中版）》 2022年第6期16-17,共2页

关键词深度学习学习能力初中数学中考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2022年第6期

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