摘要
小学科学是小学教学的科目之一,通过学习一些简单的科学知识,了解生活中的科学常识,培养科学的生活和行为习惯,小学阶段的科学教学也承担着对孩子的启蒙作用。但是在小学科学课堂的教学中,也经常会遇到所研究的现象或事物缺少热情,或者同学们根本不会参加研究和探索的过程当中,仿佛所研究的内容和他们是毫不相关的,对于研究的内容和结果他们同样是丝毫没有兴趣的。所以如何培养学生的探究能力,让学生们真正的体会到科学这门学科的乐趣,真正体会到科学的奥秘,这是值得人们所有科学教师去思考去共同探讨的问题。下面文章对小学科学教学中学生探究能力的培养策略展开探讨。