初中英语听力有效教学

我国现阶段初中英语听力教学活动教育现状不是很理想,主要原因是受应试教育背景的影响,英语教师的课堂主要针对听力实践教学活动的设计比较困难,因为为了保证课堂知识的有效性,而不能花太多时间专门训练学生的英语听力。所以,为了改变当前阶段所呈现的不良教学现状,初中英语教师必须采取相应的解决办法来克服难题,来实现初中英语教学课堂当中能够达到更佳效果的实效性。