小学音乐课堂“高效性”的实现途径

音乐教育是小学教育的重要版块,肩负着美育教育的重任。受到多方面因素的影响,小学音乐教学离高效性有着一定的距离,这对小学音乐教学的长远发展十分不利。本文就小学音乐课堂植入“高效性”的必要性进行深入阐述,立足音乐教育的实践,就当前小学音乐教学存在的问题进行了梳理,并在此基础上提出了小学音乐课堂“高效性”的实施路径。未来的探索中,小学音乐教师应积极地开展理念、方法及路径上的创新,向高效看齐,在提升小学音乐课堂教学效率的同时,推动音乐教学改革的深度开展。