新工科背景下独立学院单片机课程创新教学探索

针对目前国家提出的新工科发展思想,结合独立学院建设应用型本科高校的办学定位,立足于产学研发展模式的探索建设,提出一种基于改进翻转课堂模式的新型教学模式。该方法从课程引导、课堂监督以及课后评分3方面改变现有教学模式。课程以不同层次的实践项目为核心,引出对应章节的教学内容,在现有翻转课堂模式的基础上引入有效的监督机制,弥补传统翻转课堂的不足,并针对现有期末评分方法存在的问题给出改进后的评分机制。从实际教学效果来看,能基本满足学生创新能力与实践能力的培养要求,进一步实现复合型人才培养模式的转变。