基于药物发展历程的药理学教学实践与思考——以胰岛素为例

Thoughts on the Development of Pharmacology Teaching and Practice

以药物发展历程为主线,从药物过去的寻找与发现、现在的应用及未来探索3个阶段进行教学,达成知识、能力、素质三位一体的教学目标。问卷调查显示,基于药物发展历程的药理学教学在提升学生学习兴趣、独立思考能力、合理选药能力,增强创新意识和民族自豪感方面有积极作用。