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小学教育专业师范生急救知识与技能常态化培训效果研究 被引量:1

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摘要 在调查师范生急救素养的基础上,针对青少年意外事故的类型对其进行有针对性的急救培训,以期达到增强师范生急救意识、提高师范生急救技能水平、培养急救现场应变能力的目的,探索师范生培养方案中急救素养提升的多元化教学策略。
机构地区 天津师范大学
出处 《卫生职业教育》 2022年第13期115-117,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 天津市大学生创新训练计划校级项目(202010065099)。
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