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新课程下高考和教材在数学文化中的呼应被引量：1

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摘要整理2017-2021年全国各省市的高考卷中蕴含数学文化的考题和人教版(2019)数列中蕴含数学文化的知识点,并通过实例分析数学文化在高考真题和教材中的呈现是相互呼应的,对数学文化在高考真题中的呈现分为三种方式,并提出了相应的教学建议.

作者张丽严国华

机构地区安徽省合肥市第三中学安徽省合肥市第三十二中学

出处《中学数学教学》 2022年第3期67-70,共4页

关键词数学文化高考实例分析教学建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第3期

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