摘要
2013年12月,教育部发布《关于地方本科高校转型发展的指导意见》,重点关注高校教育体系的建设及地方高校的转型发展。在应用转型的背景下,高校成为集培养、生产、建设、管理及服务于一体的应用技术型专业人才培养基地,成为加快我国现代教育体系建设的关键。在人才培养方面,应用转型高校注重学生的专业知识和实际操作能力,培养适应社会发展的、具有专业技术能力的应用型综合人才,依据学生的培养目标和教学要求制定高校体育课程,针对学生的专业技能、工作性质及要求对学生的职业身体素质与职业核心能力进行精心培养。
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2022年第3期I0008-I0008,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
基金
2021年湖南信息学院校级教学改革研究项目“基于体育精神培育下的高校体育课程思政探索与实践”。