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高中思政课议题式教学中情境的创设
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摘要
为了帮助学生形成良好的思想政治学科核心素养,文章首先分析了高中思政课议题式教学中情境创设的价值,然后阐述了高中思政课议题式教学中情境创设的原则,最后提出了高中思政课议题式教学中情境创设的策略。
作者
杨粒
施福洲
机构地区
宝鸡文理学院政法学院
出处
《西部素质教育》
2022年第12期52-54,共3页
Western China Quality Education
基金
宝鸡文理学院2021年研究生创新科研项目(编号:YJSCX21YB21)。
关键词
情境创设
议题式教学
高中思政课
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2022年 第12期
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