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核心素养背景下小学英语教材插图的二次开发策略——以外研版英语(三年级起点)教材为例
被引量：
4
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摘要
文章首先说明了外研版英语(三年级起点)教材插图统计情况,然后分析了外研版英语(三年级起点)教材插图编排优点和缺点,最后提出了核心素养背景下小学英语教材插图的二次开发策略。
作者
罗方
机构地区
武汉大学第一附属小学
出处
《西部素质教育》
2022年第12期82-85,共4页
Western China Quality Education
关键词
核心素养
小学英语
教材插图
二次开发
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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