当“抬杠”成为思维方式

《中国学生发展核心素养》将“科学精神”列为六大核心素养之一,基本要点有理性思维、批判质疑和勇于探究。“批判质疑”的主要表现为“具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定”。在学习探究过程中,可以引导学生换一个角度思考问题,并勇于提出自己的问题和想法。特别是一些具有开放性的分析类问题,突破原有“标准答案”的思维模式,从不同的侧面、不同层面来寻求多样化的结论,这才是真正的“问出来”“学进去”的过程。