减负增效,让负担变成期待

作业是课堂教学的重要组成部分,是巩固课堂教学成果、提高教学质量的必要途径。但近年来,学生对语文作业缺乏兴趣。基于此,为更好地落实教育部出台的“五项管理”之作业管理,本文从“创新作业形式”“紧密联系生活”“重视口头作业”等三个方面来阐述语文作业布置的新策略,从而实现作业“变身”,提升语文学习新活力。