“小绘本”里的“大世界”--浅谈农村英语绘本阅读教学有效性的实践研究

英语绘本因其凝练的文字、优美的图案、丰富的意境受到教师的青睐。本文主要论述英语教师要善于借助英语绘本,营造英语学习氛围,优化学习过程,增强学生英语学科综合素质。在问题中激发阅读欲望、在任务中形成阅读技巧、在语境中品味含义等有效措施,来增强学生的情感体验,激发学生的阅读兴趣,提升学生的语言运用能力,让学生在学习英语的同时,内心变得更加明亮,阅读变得更加快乐。