视唱练耳的听唱策略与记忆策略探究

近年来,随着教育部门越来越重视音乐的教育功能,我国音乐学科的建设得到长足发展。视唱练耳训练根据音乐实践和听觉要求,形成了特定的训练内容与方法,是高校音乐专业的基础性课程,在音乐教育中具有重要地位。视唱练耳训练的主要目的是提升表演者的音乐听觉能力,并引导表演者在演唱、演奏与创作过程中积极运用这种能力,进而增强表演者进行音乐艺术实践的基础能力。基于此,本文希望通过视唱练耳的听唱与记忆策略的研究,为视唱练耳训练提供参考。