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家庭项目式学习:新时代家校共育新范式——以深圳市盐田区家庭项目式学习为例
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1
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摘要
《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施具有里程碑的意义,标志着家庭这个最小的社会组织的育人职能在我国得到了法律的认可与保障。特别是在“双减”的政策之下,家庭教育该如何发展?我们带领团队融合、借鉴当今国际上先进的项目式学习理念和教育模式,体悟出一种居家学习的新理念和新方法——家庭项目式学习。所谓家庭项目式学习,就是以家庭为单位。
作者
陈尚宝
姚毅锋
机构地区
深圳市盐田区教育科学研究院
出处
《福建教育》
2022年第24期12-15,共4页
基金
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究”(课题编号:DHA180363)成果。
关键词
项目式学习
育人职能
家庭教育
家校共育
促进法
新范式
深圳市盐田区
新理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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福建教育
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