如何用“静态文本,动态表达”提高解题的正确率

要让一年级学生理解图文结合的应用问题,弄清条件和问题之间的关系,提高解题正确率,可以采用“静态文本,动态表达”的方式进行教学,可设计以下教学过程。一、用连续相关联的静态图,进行动态表达教师呈现一组相关联的静态图(如图1~3),让学生根据图中事物之间的联系,讲一个故事,重点说一说螃蟹是怎么在变化的。引导学生说:“水里有5只螃蟹,爬走了3只,还剩下2只。”在学生表达后,教师用课件动态演示整个变化的过程。