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语篇视角下的小学英语单元整体教学--以PEP《英语》六年级上册Unit 2 Ways to go to school为例被引量：2

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摘要语篇视角下的英语单元整体教学将教材单元视作整体语篇,注重提炼单元主题,分析板块内容的语篇意义与语篇结构,遵循学生语言学习的规律和语篇推进的逻辑顺序。以PEP《英语》六年级上册Unit 2 Waystogotoschool为例,教师应“解读教材,提炼主题;基于主题,确定目标;整体设计,提升语用”,由此真正发挥语篇教学的价值。

作者夏恩力

机构地区浙江省杭州市福山外国语小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2022年第6期11-14,共4页

关键词语篇教学单元整体语篇意义主题

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

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