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在语篇教学中培养学生核心素养的实践与思考--以译林版《英语》五年级上册Unit 5 What do they do?Story time为例被引量：2

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摘要课堂教学是培养和落实学生学科核心素养的主阵地,教师结合译林版《英语》Story time板块的语篇教学案例,探究在语篇教学中培养学生核心素养的有效策略。具体而言,教师应“在任务驱动中发展语言能力;在文本研析中培养思维品质;在情感交流中树立文化意识;在示范合作中提升学习能力”,由此使指向学生核心素养的教学真实落地。

作者葛连干周正荣

机构地区江苏省盐城市教育科学研究院江苏省盐城市腾飞路小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2022年第6期15-18,共4页

关键词小学英语核心素养语篇教学教学策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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