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“三访贯通”,走向“专业”--提高小学家访效果的思考与实践
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摘要
家访是教师与家长沟通的路径,精心安排家访可以使家访的效果最大化。教师在访前要精细备访,在访中要精准访谈,在访后要精良施策,让家长和学生打开沟通的心门,进一步实现育人目标。
作者
张春娣
机构地区
浙江省杭州濮家小学教育集团
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2022年第6期52-54,共3页
关键词
班级管理
家访
备访
学情
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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