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关注情感体验,促进技能提升--基于同理心的劳动实践改进
被引量:
1
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摘要
同理心被广泛地应用于医学、教育等领域。为了营造有温度的劳动实践教育生态,强化学生付出劳动的意愿和服务社会、服务他人的意识,学校和教师可以运用同理心改进劳动实践活动。具体而言,教师可以引导学生在沉浸式学习中规避认知偏差;在链接式反馈中强化劳动体验;在分享式对话中实现社会交往,真正发挥劳动教育的价值。
作者
刘治富
机构地区
浙江省杭州市余杭区良渚七贤小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2022年第6期60-63,共4页
关键词
同理心
劳动实践
情感验证
峰终定律
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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