“跨媒介阅读与交流”在小学语文教学中的实践应用--以四年级下册现代诗单元为例

统编教材四年级下册第三单元是诗歌单元。教学时,可以“跨媒介阅读与交流”为着眼点,对其展开探索,运用“联系现实生活、突出语言运用、发挥评价优势、强调情境应用”等策略,突破诗歌教学困境,提升学生的核心素养。