新型冠状病毒对病原生物学与免疫学教学的新挑战

随着现代社会和科学信息技术的不断发展,病原微生物与免疫学实验技术也在不断更新,病原微生物的类型也在不断迭代更新,疾病对目前医疗的要求也不断提高。因此,医学教育的重要任务是要不断提升医学生的理论基础、综合能力和医学素养。微生物与免疫学教学改革势在必行,要以临床实际需求为切入点,以学生医学能力发展为导向,以综合能力和医学素养为目标,注重公共卫生理念的输入。结合虚拟教学新成果,革新新时代下病原生物学和免疫学教学整体水平。