“双减”政策下班主任工作转型策略刍议

Work Transformation Strategy of Headteacher under “Double Reduction Policy”

班主任作为学校德育建设的重要实施者,是培育学生身心健康发展的重要力量。“双减”政策的实施,不仅减轻了学生在义务教育阶段的学习负担,而且也为班主任工作带来了新的挑战和要求。班主任应以“双减”政策为契机,全面落实育人导向,提升自身专业素养,提高实践性作业设计能力,探索班主任个性化教育新方式,促进班主任工作质量的整体提升。