评价赋能:思政课一体化教学的必然向度

思政课一体化教学是推进思政课一体化建设的主抓手,但在实践中往往重视课堂教学,忽视教学评价对思政课的积极作用,仍拘囿于原有的教学评价模式。尤其在一体化教学的背景下,从育人的高度、广度、深度分析思政课教学评价存在的问题并提出合理的有效路径,通过教学评价为思政课一体化赋能,打通思政课教学一体化的“最后一公里”,将助推思政课一体化建设工程的落地落实,发挥思政课铸魂育人的功能。