基于“双减”政策下的体育家庭作业模式的探讨

“双减”政策减少了学生的作业及校外培训负担,是提高体育、美育、劳动教育地位,落实五育并重的重要措施。2021年4月,教育部办公厅发布了《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,要求增加学生在校内和校外体育锻炼的时间和机会。体育家庭作业作为校外体育锻炼的主要手段,对学生体质健康意义重大。而传统体育家庭作业的模式有监督难、持续性差、数据无有效沉淀及合理运用的缺点,因此探究高效、便利、数据化的体育家庭作业的模式是“双减”背景下的重要研究方向。