“做数学”视角下数学实验教学的实践探究

“做数学”这一理念近年来逐渐被应用在小学数学教学中,“做数学”和我国著名教育者陶行知“教学做合一”的教学理念是一致的,其强调的是“做数学”。通过数学实践和理论学习的结合,学生能够在动手操作的过程中对数学知识进行深入理解和掌握,而实验教学是“做数学”的有效载体。鉴于此,本文探讨了“做数学”视角下小学数学实验教学的有效策略,希望能为相关教学人员带来一定的帮助,以促进学生数学核心素养的形成。