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数学综合实践活动课在低年级的实践与探究
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摘要
数学综合实践活动可以有效激发学生学习数学的兴趣,并且锻炼学生的自主学习能力。“学习动机不足、自主学习能力薄弱”是低年级学生普遍存在的问题。由此可见,在小学低年级数学课堂中开展综合实践活动具有诸多实际意义,这是帮助低年级学生提升数学学习能力及数学水平的有效途径。因此,本文从低年级学生的身心发展特点出发,探讨小学低年级数学综合实践活动课开展的策略。
作者
丁敏
机构地区
江苏省镇江市扬中新坝中心小学
出处
《小学教学研究》
2022年第21期54-54,57,共2页
关键词
小学数学
综合实践活动课
低年级
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
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