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精心设计学习体验让学生“获得”算理理解--以“整数除以分数”的教学为例
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摘要
算理教学是计算教学中不可缺少的环节。学生只有理解了算理才能更深入地理解算法,才能更好地应对计算时千变万化的情况,从而提高学生的运算能力。如何让学生真正理解算理,也成为教学中的难点。算理的理解光靠教师讲解是不够的,学生一定要亲身经历算理研讨才能真正理解算理,所以教师一定要精心设计学习体验,才能让学生“获得”算理理解。
作者
黄燕红
机构地区
江苏省江阴市贯庄小学
出处
《小学教学研究》
2022年第21期86-88,共3页
关键词
整数除以分数
学习体验
算理理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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