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借课堂提问搭建“助学支架”提升学生思维品质 被引量:1

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摘要 培养和提升学生思维品质是小学语文教学的重要内容之一,提问是发展学生思维品质的重要教学手段。教师可借助有效的课堂提问搭建“助学支架”,从激活学生思维、打造系统思维、发展深度思维、培养问题意识四个方面提升学生的思维品质。
作者 王倩颖 丁莉
出处 《辽宁教育》 2022年第11期32-34,共3页
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