主位推进理论在高中英语应用文写作教学中的应用

应用文写作旨在培养学生在实际生活情境中运用英语传达信息、表达观点和态度的能力。基于主位推进理论的高中英语应用文写作教学可以从“读写结合,学习主位推进模式”“写评结合,应用主位推进模式”和“循环往复,强化主位推进模式应用意识”三个方面展开,提升学生的应用文写作能力。