中小学家校共育共同体建设:背景、模型与策略

学校与家庭是对未成年人实施教育的两个法定责任主体,构建和谐的家校关系、形成合作共育的格局,是落实立德树人的根本任务、促进学生全面健康发展的重要保障。2021年,我国相继出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《家庭教育促进法》,家校共育如何适应新的时代发展需要,是广大中小学校面临的新命题。通过学校、家庭与社会共建,打造家校共育共同体、发挥家校共育合力,是实现家庭、学校、学生、社会四方共赢的重要途径。