农村学校指导家庭教育的内容与形式

马卡连柯曾说:“学校应当领导家庭。”在今天看来具有了更加重要的现实意义。目前在我国,孩子的教育问题被重视到了前所未有的程度。而在拥有1.5亿多中小学生的广大农村地区,许多家长受教育程度相对较低,缺乏教育孩子的能力,不少家庭甚至不会教育孩子,大部分家长又长期在外打工,更无法教育孩子。因此农村家庭教育出现了巨大的潜在空白,加之我国家庭教育又缺乏专业的指导人才,因此学校指导农村家庭教育已是势在必行。