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基于人文底蕴提升的《论语》整本书阅读实践
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摘要
人文底蕴蕴含了审美情趣、人文积淀等多个方面。中学生正处于人格形成的关键时期,加强人文底蕴的培养,帮助学生形成良好的素质和人文精神,为他们今后的学习和发展打下坚实的基础,在这个基础上,本文主要针对基于人文底蕴提升的《论语》整本书阅读实践进行了详细分析。
作者
刘长军
机构地区
南京市溧水区第二高级中学
出处
《中学语文》
2022年第17期14-15,共2页
关键词
人文底蕴
《论语》
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实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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