期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文学作品鉴赏能力的培养策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文学作品鉴赏是语文教学中的重要组成部分,借助文学作品鉴赏能有效提升学生的语文综合素质,能实现对学生情操的陶冶、拓宽学生视野以及增强学生言语表达能力的效果。文章通过对高中语文教学培养学生文学作品鉴赏能力的重要性进行深入探讨,旨在探究适合高中语文教学中培养学生鉴赏能力的策略,从而推动学生综合语文素养全面发展。
作者
张立
机构地区
江苏常州高级中学
出处
《中学语文》
2022年第17期19-20,共2页
关键词
高中语文
文学作品
鉴赏能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
武辉.
基于核心素养下的文学鉴赏教学[J]
.文学教育,2022(3):68-70.
被引量:1
2
刘朔含.
高中生文学鉴赏能力的培养[J]
.高考,2019,0(8):158-158.
被引量:1
3
张哲峰.
高中语文教学如何培养学生的文学鉴赏能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(11):158-159.
被引量:1
引证文献
2
1
孙贺.
高中语文课堂中优秀文学作品的鉴赏与解读[J]
.高考,2023(25):27-29.
2
仲从干.
探究高中语文课程中文学鉴赏能力的培养[J]
.当代教育家(下半月),2023(10):49-52.
1
文涛.
初中语文教学中学生文学作品鉴赏能力的培养研究[J]
.今天,2021(16):100-100.
2
徐媛.
如何借助课堂提问提升小学语文教学效率[J]
.小学阅读指南(导学版),2022(5):36-38.
3
陈培月.
小学生阅读能力培养实践研究[J]
.当代家庭教育,2022(13):137-139.
4
张为.
文学作品鉴赏和情感的培养思考分析[J]
.中国民族博览,2022(8):179-181.
5
刘艳霞.
浅谈小学语文课外阅读指导[J]
.世纪之星—小学版,2021(15):7-8.
6
高洪奇.
基于思维品质提升的三种阅读教学实践[J]
.语文教学与研究,2022(10):100-101.
7
曹长磊.
基于读写整合模式的高中英语阅读教学研究[J]
.黄河.黄土.黄种人,2022(14):12-14.
被引量:1
8
蔡佩佩.
以“悦”促“阅”--基于小学语文阅读教学的思考[J]
.小学阅读指南(导学版),2022(6):59-61.
9
向闪.
提高口语交际能力,培养综合语文素养——小学语文高段教学中学生口语交际能力的培养策略[J]
.世纪之星—小学版,2021(23):55-56.
10
林淑芬.
借整书阅读 展语文魅力——小学语文整书阅读教学策略探究[J]
.当代家庭教育,2022(11):155-158.
被引量:1
中学语文
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部