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信息技术支持下的初中古典诗词教学创新路径

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摘要 以传统的教学方式实施古典诗词的教学,实践的效果极为有限。为此,充分利用信息技术创新初中古典诗词的教学方式,帮助学生感受到古典文学中的象外之意,真正领悟诗词文学的内涵,可以切实有效提高学生的鉴赏能力,实现诗词教学的提质增效。
作者 郭巧莉
出处 《中学语文》 2022年第18期96-97,共2页
基金 2021年漳州市电化教育馆教育信息技术研究课题“信息技术与初中古诗词教学有效融合的实践探究”(课题编号:ZXK202113)阶段性研究成果之一。
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