吟诵有意蕴 词句藏洞天——新课改背景下初中古诗词教学的实施路径

在新课程改革的背景下,社会对各学段学科教育的发展与创新更加重视,且越来越多新的教学制度融入于教学工作当中,为学科教育的发展注入了全新的活力。而在初中学段的语文学科教育中,部分中学将打造综合化古诗词教学作为教学工作的重要任务,并将培养学生的古诗词鉴赏能力及文学素养作为教学目标,使新课程改革下的古诗词教学,突破了传统教学模式的限制。本文将以新课改背景下的初中古诗词教学为中心,探究实施创新性教学的教学优势及有效路径。