时间表式健康教育模式在泌尿系梗阻引发肾脓肿手术护理中的应用

目的探讨时间表式健康教育模式在泌尿系梗阻引发肾脓肿手术护理中的应用效果。方法将该院2019年1~12月收治的泌尿系梗阻引发的肾脓肿患者44例采用智能随机分组系统分为观察组和对照组,每组22例。对照组采用常规健康教育。观察组采用时间表式健康教育。比较两组的术前焦虑、健康知识掌握情况及护理满意度。结果观察组的术前30 min的HAMA评分低于对照组,围术期健康知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在宣教技术、宣教方式、宣教内容等方面的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论时间表式健康教育能够促进泌尿系梗阻引发肾脓肿手术患者的围术期健康知识的掌握,减轻患者的术前焦虑,提高宣教满意度。