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数字化背景下俄罗斯文科教育实践与启示
Practice and Enlightenment of Liberal Arts Education in Russia Under Background of Digitization
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摘要
研究数字化背景下俄罗斯文科教育的实践,有助于为中国“新文科”建设打开国际化视角。根据俄罗斯经验,中国“新文科”建设需破除隔阂与偏见,紧跟数字化浪潮,坚持跨界融合。
作者
杨鸿雁
YANG Hongyan
机构地区
沈阳师范大学教育科学学院
出处
《中国冶金教育》
2022年第3期119-121,共3页
China Metallurgical Education
关键词
数字化
俄罗斯
文科教育
新文科
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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