小学语文高年级个性化作文教学的开展研究

一直以来,写作都是小学语文的重头戏,被称为语文的“半壁江山”。写作不仅要求学生具有一定的知识储备量,还要求学生具有灵活的创造力和娴熟的表现力。近年来,个性化作文教学越来越受到重视,成为语文教师常用的教学手段。个性化作文教学能够提升语文教师的教育魅力,增强小学生对作文的喜爱程度,推动小学生作文水平的发展。文章对小学高年级学生的个性化作文教学进行研究,旨在为语文教师作文教学提供参考。