期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升小学语文写作水平的教学方法探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作水平直接反映的是一个人的综合文化素养。小学语文教学的重要使命之一便是培养学生的语言文化基础,提升学生的写作技能,强化学生对语言文字的品味和感悟。基于这样的认识,文章着重从写作这个角度出发,探讨了提升小学语文写作水平的教学方法,希望借此进一步提高小学语文写作教学水平,促进学生的综合语言文化修养和写作能力的发展。
作者
王永珍
机构地区
甘肃省古浪县土门教育工作站第三完全小学
出处
《学周刊》
2022年第21期82-84,共3页
Learning Weekly
关键词
小学语文
写作水平
提升
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
3
共引文献
42
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
洪涛.
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用[J]
.中国教育学刊,2020(S01):48-49.
被引量:16
2
陈绿海.
小学语文写作教学中存在的问题及对策[J]
.黑河教育,2019,0(12):57-58.
被引量:8
3
杨启光,杨冰.
基于深度学习的小学语文写作:内涵、特征及教学策略[J]
.教育导刊(上半月),2019,0(12):65-69.
被引量:21
二级参考文献
15
1
沙金洪.
新课改下的小学语文教学方法探析[J]
.课程教育研究,2014(8):55-56.
被引量:2
2
王德勋,史晖.
“要写出诚实的自己的话”──学习叶圣陶作文教学思想札记[J]
.教育探索,2002(3):65-67.
被引量:6
3
安富海.
促进深度学习的课堂教学策略研究[J]
.课程.教材.教法,2014,34(11):57-62.
被引量:977
4
王伟.
浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(11):198-198.
被引量:134
5
康淑敏.
基于学科素养培育的深度学习研究[J]
.教育研究,2016,37(7):111-118.
被引量:335
6
郭华.
深度学习及其意义[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):25-32.
被引量:1623
7
曾桂君.
浅析农村小学语文作文教学[J]
.教育教学论坛,2017(28):261-262.
被引量:12
8
宋开强.
论生活感知策略在小学语文写作教学中的作用[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(8):52-53.
被引量:7
9
文爱琴.
探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]
.学周刊,2017(33):129-130.
被引量:14
10
王珍香.
小学语文写作教学中存在的问题及对策研究[J]
.新课程,2018,0(25):125-125.
被引量:5
共引文献
42
1
井西洋.
谈文本细读在小学语文阅读教学中的应用策略[J]
.中华活页文选(教师),2024(18):28-30.
2
张悦.
以学为中心,助力深度学习——深度学习视域下小学语文读写结合教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2023(9):76-78.
被引量:1
3
杨丽萍.
体验生活的知与行——谈小学语文生活化写作的思路[J]
.中华活页文选(教师),2023(9):37-39.
被引量:1
4
金叶.
基于学生感知的小学写作教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2020(11):40-42.
被引量:1
5
林珠英.
基于深度学习的小学语文写作教学策略研究[J]
.新课程导学,2023(27):38-41.
被引量:2
6
邓冬琴.
“教学评一体化”背景下小学语文写作教学新思路[J]
.小学生(多元智能大王),2024(8):49-51.
7
张艳.
小学中段创意写作“多元动态评价”的实践路径分析[J]
.小学生(多元智能大王),2023(11):154-156.
被引量:1
8
满敬环,张宝.
小学语文写作教学中存在的问题及对策[J]
.课程教育研究,2020(43):117-118.
被引量:3
9
杜菁,田良臣.
深度学习视域下小学习作教学研究[J]
.汉字文化,2022(3):118-120.
被引量:2
10
张荣琛.
优化小学语文高年级写作教学的策略[J]
.当代家庭教育,2020(33):139-140.
被引量:2
同被引文献
6
1
蔡起万.
小学语文写作能力培养的策略研究[J]
.新课程导学,2022(4):37-38.
被引量:3
2
万小莉.
小学语文写作教学中存在的问题及对策研究[J]
.试题与研究,2022(18):113-114.
被引量:2
3
王东.
互联网+背景下在小学高年级语文教学中写作水平的提升研究[J]
.通讯世界,2019,26(9):373-374.
被引量:4
4
杨继龙.
小学语文写作教学水平提升的策略分析[J]
.文理导航,2020,0(6):68-68.
被引量:1
5
张娜.
“思维导图+微课”视角下小学语文写作课堂构建策[J]
.语文教学通讯,2021(24):67-68.
被引量:9
6
孙颖.
运用多媒体提高小学语文教学水平探微[J]
.中小学电教(下),2022(1):64-66.
被引量:1
引证文献
3
1
杨顺.
利用网络校本教研平台 提升小学语文教学水平[J]
.小学生(多元智能大王),2023(4):94-96.
2
郭剑虹.
浅析提升小学语文写作水平的教学方法[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S01):61-63.
3
李桂岫.
“双减”政策下有效开展小学语文作文教学的策略[J]
.电脑迷,2023(4):133-135.
1
郑琦文.
基于交际语境写作下的思辨性表达探索[J]
.中学生作文指导,2021(45):0065-0067.
2
何嘉丽,杨笛,王孝红,唐德斌.
新课标背景下高中生英语自主学习能力的培养路径探究[J]
.内江科技,2021,42(12):131-132.
学周刊
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部