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互动教学法在高中英语教学中的应用 被引量:1

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摘要 教学活动是教师的“教”与学生的“学”相互统一的过程,师生互动、生生互动的效果,直接决定了课堂教学质量。在高中英语课堂教学中科学地融入互动式教学,有助于在有效的师生互动、生生互动中,活跃课堂氛围,提升课堂教学效果。基于此,文章围绕新课程改革背景下高中英语课堂的教学现状,结合具体的课堂教学实践,对互动式教学模式的开展进行了详细的研究和分析。
作者 俞丽
出处 《学周刊》 2022年第21期148-150,共3页 Learning Weekly
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