疫情防控视角下大学生创新创业实践教育初探——以吉林艺术学院工艺美术专业为例

疫情常态化的背景之下,大学生创新创业在各方面受到了严峻的挑战,尤其艺术类专业的实践教育在应对当下与未来的教育思想、教学模式、教学体系及学生创业就业等方面较为艰难。吉林艺术学院工艺美术专业顺应和把握后疫情时代的特点,从被动应变到主动求变,依据其专业特点,针对教育理念、课程设置、教学方式、交流活动、就业实习五个方面的问题,调整和优化教学思路与教学内容。文章从疫情防控的视角对吉林艺术学院工艺美术专业的创新创业实践教育进行初步的探索,以期强化工艺美术专业学生的创新创业实践能力,持续推动大学生创新创业实践教育的蓬勃发展。