构建融合教育体系有效推进五育并举的实践研究

在新课程改革的背景下,星湖学校在保留班级授课制的基础上,推出了众多创新做法,努力建构一个以儿童为中心的教育场。这个教育场在时间维度强调全过程融合,在空间角度强调全领域融合,在资源维度强调全要素融合,在方法维度强调全策略融合,在情感维度强调全身心融合。通过一段时间教学研究与实践,有效推进了五育并举,促进学生全面发展的教育实践。我们把这种新的教育方式称之为全融合教育。全融合教育应运而生,融天地万物,合师生未来,倡导场景化思维,顺应规律思维,跨界融合思维,努力实现“场育未来,自由生长”的美好教育图景。