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高职课程思政教学评价体系的内涵与构建方式研究
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摘要
有效的思想政治教育能够在教学过程中以适当的方式引导学生思想,传授知识,培养学生的身心人格素质,从而促进社会的稳定发展。一个可操作的、有效的评价体系能够准确地评价思想政治课程,并提供有针对性的改进建议。本文将以高职课程思政教学评价体系的内涵与构建方式为题来展开讨论。
作者
李珊珊
机构地区
安徽国际商务职业学院
出处
《进展》
2022年第12期86-88,共3页
关键词
课程思政
教学评价体系
高职教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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